"Conogtivismo"

ACTIVIDAD 3 Trabajo en plenaria y en equipo
Grupo 3 sede Guadalajara, Jalisco.
Asesor:
Rosario Freixas.
Alumnos:
José Morales Acosta.
José Fernando Morales Quezada.
Lic. Enf. Guadalupe Lucía Pérez Gómez.

Principales Precursores

¿Cómo se pueden utilizar los mapas conceptuales y mentales en el proceso de aprendizaje-enseñanza para promover el Aprendizaje significativo?

Se pueden utilizar como una metodología didáctica en la que se implican procesos mentales de forma resumida para mejor captación y comprensión de las situaciones de enseñanza-aprendizaje es decir es un proceso centrado en la reducción de la comprensión, para el apoyo de lectura, para facilitar la toma de notas, fomentando una enseñanza encaminada al aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje receptivo por ser la forma mas fácil de aprenden los niños y los adultos es una forma que facilita el ir con mas presición al significado de los conceptos a las definiciones o fórmulas de un tema.

¿Qué otras consideraciones se aconseja tomar en cuenta con miras a un Aprendizaje Significativo en los alumnos?

Lograr que el alumno sea lógico,
Que el alumno que encamine su aprendizaje con sus experiencias propias,
Que el alumno no tenga un aprendizaje memorístico,
Que el alumno cuente con intereses, realidades y necesidades.
Después de la discusión grupal, hagan un pequeño reporte de lo comentado en sus blogs por equipo.

Aprendizaje significativo.

Definición:
Partiendo de que David Ausubel; elaboró la teoría del aprendizaje significativo el cual consiste en vincular el nuevo aprendizaje con el ya adquirido, para que este sea ad adquirido puede ser aplicable en la vida diaria donde se descalifica la memorización y se toma en cuenta el aprendizaje reflexivo. Es la forma en que un alumno construye su aprendizaje con una representación meta cognitiva, combinando sus conocimientos previos con los nuevos, estableciendo una relación sustantiva de conocimiento con énfasis al interés del individuo, loorando él mismo lo mas primordial y útil dentro de su enseñanza aprendizaje.